Diana: Bueno niños ahora quiero que todos cierren sus ojos porque quiero que imaginemos juntos como será el colegio en el año 2021… ¿Cómo serán los salones, las carpetas, las profesoras o los cursos?
Algunos niños entreabren sus ojos para ver que hace Diana, ella sigue narrando el cuento…
CRISOSTOMO MESIAS, Andrea Lucía
La mayoría de niños imaginan que el colegio en el año 2021 tendrá muchos juegos, esto se debe a que a los seis años los niños se comunican a través del juego, se afianzan las relaciones interpersonales y son productores incansables de historias.
CORTEZ GALVEZ, Marco Alonso
Los niños suelen dibujar muchas áreas verdes como en el caso de Marco Alonso, los espacios abiertos son los preferidos para poder divertirse con cualquier tipo de juego.Se sienten muy concientizados con el medio ambiente y sin duda prefieren las áreas verdes y de gran dimensión para poder saltar y correr.
Marco Alonso también dibujó a sus papás en la puerta de su castillo. Algunos niños reflejaron que sus padres no los acompañan al colegio por eso cuando comentaban su dibujo decían que esperaban que en el futuro los padres acompañen a sus hijos al colegio.
Los niños y las niñas dibujaban a su colegio del futuro como un castillo, una casa o un cohete espacial. Ellos suelen contar en sus dibujos un cuento, los castillos y los cohetes reflejan los espacios a los que suelen ir al momento de crear sus propias historias.
Además, los niños le gustan mucho los animales y las flores,algunos nos contaban que quisieran que los dinosaurios regresaran para que los llevaran al colegio. Nos encontramos con un grupo objetivo muy sensible a los seres vivos y al medio ambiente.
Según la psicóloga Jara, profesora del curso de Técnicas Proyectivas II de la facultad de Psicología de la Universidad de Lima, cuando un niño dibuja plasma una parte de su mundo lleno de creatividad y fantasía. Los psicólogos utilizan la técnica de los dibujos para analizar cómo se sienten los niños en su entorno y cómo están estableciendo las relaciones con los otros. Para el análisis psicológico de dibujos se observa distintas categorías de los dibujos como personajes, escenario, área empleada para el dibujo, la cantidad de colores o la perspectiva del dibujo.
Una de las categorías más interesantes es la que define la diferenciación de los dibujos, según el estudio que realizó para su tesis la profesora Jara-respaldado por otros estudios psicológicos-demostró que los niños que muestran mayor organización en el dibujo son niños más hábiles y maduros. Además, todos los dibujos que hicieron los niños para la investigación nos pudimos afirmar que en su gran mayoría son las niñas las que utilizan más colores donde muestran un grado de sofisticación en relación a los niños.
Mira todos los dibujos!!!
